合格体験記
Ｔさん 東京大学理科ニ類合格 （大学入学資格検定）
合格体験記
私は2006年の秋にGLSに入会したのですが、2007年の東京大学の二次試験は不合格でした。主な敗因は、数学で１完も出来なかったことと、易化と言われた生物の試験で受験者平均を割ったと思われるほどの点数を取ってしまったことです。生物に関しては模試で悪い点数を取ったことが無かったのに得点開示の結果がとても悪かったので、第一問があまり取れなかったことも一因だとは思いますが、それ以外に何か重大な過ちを犯したのだと思います。
字を速く丁寧に書くことが苦手で、また概して勉強すれば安定して点数が取れると言われていた化学に解答時間を多く割きたかったため、2007年の3月から生物の替わりにほぼ未習であった物理を勉強することにしました。公式等の暗記と典型問題の習得は問題なく進みましたが、東京大学の物理の試験のような本質を理解しているかを求めている問題はなかなか解けず、模試で良い結果が出ることもありませんでした。そこで先生は、間違った問題に関して私が納得するまで根気強く説明して下さいました。一時は物理の勉強を苦痛に感じましたが、最終的に最難関レベルの問題集まで解き切った時には、合格した時とはまた別の喜びを感じました。
次に物理の勉強と同じくらい時間を費やしたのは数学です。計算ミスが多く、また途中で諦めて適当に解く癖があったのでそれらを意識し、そして根本的に学力が不足していたので、完答することを目標に毎日演習しました。先生は私が東大理系数学の２５ヵ年のＣ，Ｄレベルの問題を質問しても必ず答えて下さったので、数学の問題で詰まって先に進めないことは無かったことを心強く思いました。
英語に関しては、英単語と熟語は覚えていましたが、基本的な文法や構文そして和訳をあまり勉強したことが無かったので、その弱点を補強することを勉強のメインに据え、リスニングについてはネット上のニュースサイトを集めて様々なスクリプトを用いて勉強しました。古文に関しては、古文単語は覚えていましたが、助動詞を適当に覚えていたのでまず助動詞をしっかり暗記しました。その成果で少なくともセンター試験では最後の文学史以外完答しました。現代文に関しては、内容の添削、そしてなぜ私の答えは不適であるか、どのように解答することを採点官は求めているのかということを授業で学び、それ以外に誤字・脱字・文末表現のミスが多かったので本番に向けて修正していきました。
化学はそれなりに仕上がっていたことと、物理数学にもっと時間を割かなければいけなかったこともあり、今年度は殆ど解いていません。
受験勉強を通して感じたことは、勉強は日々の積み重ねであり、今までの努力が反映されるものだということです。そして、一定の時間内に本試験で求められる量より多いノルマに集中して取組むことが大切だと思います。本試験では、難化した数学と化学の有機の問題で詰まり、その時にそれらの問題を切り捨てることが出来なかったことが悔やまれましたが、物理は目標を達成することが出来、そして第一志望の東京大学に合格することが出来ました。今までの努力が実を結び、そして東京大学で学ぶ機会を得られたことを嬉しく思っています。
講師からのコメント
体験記を読めば分かるように、彼女は東大合格に向けて各教科各分野に渡って緻密に戦略を立て、それに沿って猛勉強を続け、その結果めでたく合格しました。ところが、指導開始時点ではむしろ全く逆で、合格したいという意志は強いものの化学や数学、そしてセンター試験等を非常に軽視しており、「合計で合格最低点を超えればいい」とだけ考えて全く戦略を立てていませんでした。指導を受けていく中で彼女は戦略の立て方を身につけ、最終的には全て自分で戦略を立てることが出来るようになりました。東大に入学してからは、自分が行きたい学科に行くために定期試験で良い点数を取らなければいけませんが、現在の彼女ならば自分でしっかりと戦略を立て、きっと満足のいく点数を取ることが出来るでしょう。期待しています。
Ｋ君 群馬大学医学部医学科合格 （立教新座高校）
合格体験記
一年間の勉強を振り返ってみて、自分で勉強する力の大切さを痛感致しました。漠然と勉強しているだけではどうしても打ち止めが来ます。その点に気づくことが出来たのも貴校のおかげだと思いました。又、毎回、非常に細かく答案を見ていただいたので、自分ではなかなか気づく事の出来ない欠点をすぐに見つけることが出来ました。ここまで細かく指導してもらえたのは、経験上初めてでした。勉強や生活面において様々な問題が浮き彫りになり苦労しましたが、結果的には今年一年間、勉強して良かったと思っています。
講師からのコメント
付属校という受験とはあまり縁のない環境で過ごしてきた彼は、指導開始時点だと勉強のやり方を知らずに密度の薄い勉強を漠然と続け、時間を有効に活用出来ていない状態でした。時間そのものは十分に確保しているので、やり方さえ身につければ伸びると信じて指導したところ、最初はかなり苦しんだものの次第にやり方を身につけ、学力が飛躍的に上昇しました。
また、彼は細かく答案を添削された経験がなかったせいか、頭では分かっているのにいざ書いてみるときちんとした答案が書けない、内容そのものは合っているのに添削すると減点個所だらけでほとんど点数にならない状態でした。高得点勝負の医学部受験においてこれは致命的な欠点であるため、個別指導という利点を生かして毎回しつこく答案を添削した結果、最終的には他の人と比べても優れた答案が書けるようになり、二次の小論文の配点が高く記述力で勝負が決まる群馬大学にも対応出来るようになり、見事合格しました。
彼が合格出来たのは上記のような欠点を克服出来たのが大きな要因でしょうが、前提として彼は毎日長時間休まず勉強していたというのを忘れてはいけません。彼が言うように、大切なのは自分で勉強する力であり、私が出来たのはあくまでそれを身につけるための手助けです。彼ならば医学部でも６年間しっかり勉強を続けてくれると私は確信しています。
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